Cerca i troba el teu curs!
Curs

COMPETÈNCIA LINGUISTICA ANGLESA N3

Inici
13
Març
Final
30
Maig
Tipus Curs Adreçat a Tothom
Modalitat Presencial Sector -
Durada 225 hores Dies DL DM DC DJ DV
Pagament Horari laboral De 08:30 a 13:30
Adreça Cecot Formació
Carrer Sant Pau, 6
08221 - Terrassa
Preinscripció
Preinscripció

Objectius

Aconseguir poder dominar la llengua anglesa en situacions quotidianes, i d'altres situacions menys habituals de manera adequada.

Aquesta acció formativa acredita a aquells que la cursen per no haver-se de presentar a les proves de competència clau de nivell 3 de llengua estrangera.

Programa

  • BÀSIC DE PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS (30H)
    • 1. Conceptes Bàsics sobre seguretat i salut en el treball.
    • 2. Riscos laborals i la seva prevenció.
    • 3. Riscos específics i la seva prevenció en el sector corresponent a l'activitat de l'empresa.
    • 4. Elements bàsics de gestió de la prevenció de riscos.
  • COMUNICACIÓ EN LLENGUA ESTRANGERA (ANGLÈS) N3
    • 1. Utilització de les funcions lingüístiques i aspectes socioculturals en situacions de comunicació en llegua anglesa.
    • 2. Elements gramaticals, fonètics i d'ortografia de la llengua anglesa.
    • 3. Desenvolupament d'habilitats lingüístiques per a escoltar, parlar i conversar.
    • 4. Desenvolupament d'habilitats lingüístiques per a llegir i escriure.
    • 5. Tècniques de cerca, tractament i presentació de la informació.
  • ITCR0001 Itinerari per a la igualtat de gènere, drets i deures laborals i transició ecològica - 15h.
    • CTRI0015 - Igualtat de gènere en l'àmbit laboral - 5h.
    • CXTRH0001 - Drets i deures laborals - 5h.
    • CTRT0004 - Fonaments per a una transició ecològica en el sistema productiu i de consum - 5h.

  • BÀSIC DE PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS (30H)
    • 1. Conceptes Bàsics sobre seguretat i salut en el treball.
      • 1.1. El treball i la salut.
        1.2. Riscos professionals.
        1.3. Marc normatiu bàsic en materia de prevenció de riscos laborals.
    • 2. Riscos laborals i la seva prevenció.
      • 2.1. Riscos lligats a les codicions de seguretat.
        2.2. Les senyals de seguretat.
        2.3. Riscos lligats al medi ambient de treball.
        2.4. La càrrega de treball, la fatiga i la insatisfacció laboral.
        2.5. La protecció de la seguretat i la salut dels treballadors a la feina.
        2.6. Plans d'emergència i evacuació: nocions bàsiques.
        2.7. Primers auxilis.
        2.8. El control de la salut dels treballadors.
    • 3. Riscos específics i la seva prevenció en el sector corresponent a l'activitat de l'empresa.
      • 3.1. Riscos relacionats amb les condicions de seguretat de l'activitat específica.
        3.2. Mides preventives elementals a adoptar.
    • 4. Elements bàsics de gestió de la prevenció de riscos.
      • 4.1. La gestió de la prevenció de riscos laborals a l'empresa.
        4.2. El sistema de Prevenció de Riscos Laborals.
        4.3. Modalitats de recursos humans i materials per al desenvolupament d'activitats preventives.
        4.4. Organismes públics relacionats amb la seguretat i la salut en el treball.
  • COMUNICACIÓ EN LLENGUA ESTRANGERA (ANGLÈS) N3
    • 1. Utilització de les funcions lingüístiques i aspectes socioculturals en situacions de comunicació en llegua anglesa.
      • 1.1. Ampliació del camp semàntic i lèxic sobre temes generals d'interès per als alumnes i relacionats amb el seu àmbit personal, social i laboral: Relacions personals, laborals i socials. Vida quotidiana, personal, acadèmica i professional. Habitatge, llar i entorn. Activitats d'oci i temps lliure. Clima i medi ambient. Viatges i transports. Béns i serveis. Educació i formació. Salut i benestar físic. Ciència i tecnologia. Llengua i comunicació.
        1.2. Funcions o propòsits comunicatius:
        1.2.1. Usos socials habituals de la llengua (salutacions, presentacions, agraïments, excuses i altres)
        1.2.2. Control bàsic de la comunicació (repetir o sol·licitar repetició o aclariment i altres)
        1.2.3. Informació general (demanar i donar informació i altres)
        1.2.4. Coneixement, opinions i valoracions.
        1.2.5. Desitjos, sensacions i sentiments.
        1.2.6. Instruccions, peticions i suggeriments.
        1.3. Varietats d'ús de la llengua: diferències entre el llenguatge formal i informal, parlat i escrit. Marcadors lingüístics de relacions socials. Les normes de cortesia.
        1.4. Diferències de registre i els accents. Utilització de registres adequats al context, a l'interlocutor i a la intenció comunicativa al canal de comunicació, al suport, etc.
        1.5. Aprofundiment en els elements culturals més rellevants: Similituds i diferències significatives entre costums, comportaments, actituds, valors o creences que prevalen entre parlants de la llengua anglesa i de la pròpia.
        1.6. Establiment d'intercanvis comunicatius i coneixement d'informacions culturals dels països on es parla la llengua anglesa.
        1.7. Anàlisi de la llengua anglesa com a mitjà de comunicació i entesa entre pobles, facilitador de l'accés al coneixement, altres cultures i enriquiment personal.
    • 2. Elements gramaticals, fonètics i d'ortografia de la llengua anglesa.
      • 2.1. Revisió i ampliació dels continguts gramaticals estudiats en el N2, prestant especial atenció als punts que es descriuen a continuació.
        2.1.1. Formació de paraules a partir de prefixos, sufixos i paraules compostes.
        2.1.2. Revisió i ampliació de les estructures gramaticals estudiats en el nivell 2 i funcions principals adequades a diferents tipus de text i intencions comunicatives.
        2.1.3. Tipus d'Oracions: afirmativa, negativa, disjuntiva, adversativa, interrogatives amb preposició al final, exclamatives, desideratives, impersonals. Subordinació nominal, de relatiu i adverbial. Oracions condicionals de 2° i 3er tipus. Oracions interrogatives amb preposició al final. Estil indirecte: canvis en els temps verbals i en altres elements de l'oració. Veu passiva amb temps simples i verbs modals.
        2.1.4. Substantius: Comptables i incomptables. Casos especials. Gènere i número.
        2.1.5. Adjectius: Modificacions de l'adjectiu. Formes, ús i posició (Repàs i ampliació). Comparatius i superlatius (Repàs i ampliació).
        2.1.6. Determinants: Casos més comuns d'omissió de l'article, Formes, posició i usos de demostratius, possessius, indefinits, numerals, interrogatius i exclamatius. L'article determinat i indeterminat: usos més comuns i casos especials. Altres determinants: another, other, both, each, such, neither, either, all.
        2.1.7. Pronoms: Revisió i ampliació dels pronoms personals: subjecte i complement. Ús i posició. Possessius, demostratius, interrogatius, exclamatius i indefinits: reforç i ampliació. Reflexius, recíprocs i relatius.
        2.1.8. Adverbis: Conjuncions i locucions conjuntives. Preposicions.
        2.1.9. Verbs: Revisió dels temps verbals del N2.Formes per a expressar passat i futur. Formes per a expressar condició. Verbs modals. Verbs seguits d'infinitiu i gerundi. Phrasal verbs. Estil indirecte: Correlació de temps verbals per a la transmissió d'informació d'acord amb la situació comunicativa. Veu passiva: present i passat simple.
        2.2. Ús de regles de fonologia i ortografia:
        2.2.1. Ortografia adequada del lèxic i expressions treballades.
        2.2.2. Revisió de l'abecedari i lletreig.
        2.2.3. Abreviatures i sigles més comunes.
        2.2.4. Correspondència entre fonemes i lletres.
        2.2.5. Reconeixement i pronunciació dels fonemes vocàlics i consonàntics.
        2.2.6. Reconeixement de les síl·labes tòniques.
        2.2.7. Entonació per a les funcions comunicatives treballades.
        2.2.8. Producció i interpretació de diferents patrons d'accentuació, ritme i entonació necessaris per a l'expressió i comprensió de diferents actituds i sentiments.
        2.2.9. Aplicació de les principals regles ortogràfiques.
        2.2.10. Maneig dels signes de puntuació (punt, com, dos punts, punt i com, ratlla, parèntesi, cometes, signes d'interrogació i exclamació).
    • 3. Desenvolupament d'habilitats lingüístiques per a escoltar, parlar i conversar.
      • 3.1. Comprensió del significat general i específic de produccions orals corresponents a diferents àmbits.
        3.1.1. Conferències i discursos sobre temes concrets i amb una certa abstracció dins del camp d'interès general de l'alumnat.
        3.1.2. Missatges transmesos pels mitjans de comunicació i emesos tant en llengua estàndard com per parlants amb diferents accents.
        3.1.3. Comunicació interpersonal sobre temes d'ús quotidià, d'interès general i temes abstractes, amb la finalitat de contestar en el moment.
        3.2. Comprensió i inferència de significats no explícits, per a captar les idees principals o per a comprovar la comprensió usant claus contextuals en textos orals sobre temes diversos.
        3.3. Comprensió global d'un missatge, sense necessitat d'entendre tots i cadascun dels elements d'aquest.
        3.4. Elaboració de missatges orals sobre diversos assumptes relacionats amb interessos de l'alumnat o amb temes generals.
        3.4.1. Ús de recursos variats per a facilitar la comunicació i de mecanismes que donin coherència i cohesió al discurs.
        3.4.2. Correcció gramatical raonable i adequada pronunciació, ritme i entonació.
        3.5. Participació en discussions i debats sobre temes d'actualitat en els quals s'expressin punts de vista sobre un tema conegut.
        3.5.1. Planificació i estructuració prèvia que ofereixi informació detallada.
        3.5.2. Utilització d'exemples adequats que argumentin les opinions i punts de vista expressats
        3.5.3. Arguments expressats amb claredat i desenvolupant actituds respectuoses, reflexives i crítiques davant les aportacions alienes.
        3.6. Intervenció en converses amb un cert grau de fluïdesa, naturalitat i precisió, sobre temes variats, utilitzant mecanismes de participació, interacció i negociació de significats.
    • 4. Desenvolupament d'habilitats lingüístiques per a llegir i escriure.
      • 4.1. Lectura de manera autònoma i comprensió de la informació general, específica i detallada continguda en diferents tipus de textos sobre la vida quotidiana, temes socials, culturals i laborals.
        4.2. Comprensió i inferència de significats no explícits, postures, opinions o punts de vista procedents de textos propis dels mitjans de comunicació (articles, columnes d'opinió, missatges publicitaris) referits a temes concrets sobre l'actualitat.
        4.3. Composició de textos senzills i d'una certa complexitat, adaptant-se a la intenció comunicativa, utilitzant el registre apropiat amb claredat, correcció gramatical i adequació lèxica sobre:
        4.3.1. Textos sobre la vida laboral (cartes de presentació, sol·licituds, currículum, instruccions)
        4.3.2. Textos sobre la vida quotidiana, temes socials, culturals i personals.
        4.3.3. Narracions i descripcions d'experiències, fets, idees i sentiments.
        4.3.4. Textos propis dels mitjans de comunicació.
    • 5. Tècniques de cerca, tractament i presentació de la informació.
      • 5.1. Consulta de fonts de diferents fonts d'informació impreses i digitals (llibres, internet, CD-ROM, enciclopèdies multimèdia, etc.)
        5.2. Planificació, organització de materials i elaboració formal de les produccions orals i
        escrites.
        5.3. Revisió i presentació de composicions escrites pròpies utilitzant les tecnologies de la
        informació i comunicació.
  • ITCR0001 Itinerari per a la igualtat de gènere, drets i deures laborals i transició ecològica - 15h.
    • CTRI0015 - Igualtat de gènere en l'àmbit laboral - 5h.
      • 1 Identificar els conceptes clau de la igualtat de gènere per a la interpretació de les dinàmiques establertes entre els sexes en el sistema social actual.
        2 Posar de manifest les desigualtats de gènere existents en l'àmbit laboral mitjançant la comprensió de les seves causes i efectes.
        3 Explorar les desigualtats de gènere en l'àmbit educatiu, així com les possibles vies de canvi.
        4 Evidenciar els tipus i àmbits de les violències masclistes.
        5 Detectar les mesures que promouen la diversitat i la igualtat de gènere dins les organitzacions.
    • CXTRH0001 - Drets i deures laborals - 5h.
      • 1 Identificar, conèixer i entendre els drets i deures de les relacions laborals.
        2 Analitzar el paper de la negociació col·lectiva i les convenis col·lectius.
        3 Conèixer la tipologia dels contractes laborals.
        4 Familiaritzar-se amb les tipologies de jornades laborals.
        5 Aprendre sobre el full de salari i nòmina.
        6 Identificar les mesures de prevenció de riscos laborals.
        7 Comprendre els diferents tipus de finalització de les relacions laborals.
    • CTRT0004 - Fonaments per a una transició ecològica en el sistema productiu i de consum - 5h.
      • 1 Identificar les dimensions clau de la sostenibilitat i les alternatives disponibles per impulsar un desenvolupament responsable.
        2 Analitzar quines son les competències verdes necessàries per a treballar i posar en valor els Green Jobs, o ocupacions verdes.
        3 Familiaritzar-se amb la implementació de pràctiques sostenibles en el sistema productiu i de consum.

Metodologia

Formació teòrica que combina exercicis pràctics al aula.

Destinataris/àries

Adreçat principalment a treballadors/res desocupats/des interessats/des a adquirir noves competències i coneixements en la llengua anglesa.

Requisits d'admissió

- Es necessari estar inscrit com a demandant d'ocupació al SOC o bé com a sol·licitant de millora d'ocupació.
b - Requisit indispensable tenir una titulació reglada inferior a Batxillerat. /b

Per a més informació, pots contactar amb nosaltres al C/Sant Pau 6 o per WhatsApp al 682001422

Documentació

- Copia del DNI o NIE
- Document DARDO actualitzat
- Currículum
- Aquest curs té com a requisit indispensable no tenir titulació igual o superior a batxillerat

Informació acadèmica

Curs destinat a persones que vulguin millorar la seva capacitat comunicativa en llengua anglesa i que tinguin estudis inferiors a batxillerat o similar.

Certificació

Aquest curs certifica als alumnes que el completen a no presentar-se a les proves de competència clau de nivell 3 d'anglès per las Certificats Professionals que així ho demanin.

Preinscripció